近日从吉林省教育厅高等教育处获悉，我校商学院的“会计岗位化虚拟仿真实训项目”被评为“2019年度吉林省高校示范性虚拟仿真实验教学项目”。

这是商学院在会计学专业教学领域打造“金课”、解决理论教学与实践教学脱节问题的重要举措，是长期建设和积累的结果。是落实“以本为本”“四个回归”中取得的阶段性成果。该项目的建设可以很好地实现会计理论与会计岗位高度融合，最大限度地拉近理论教学和实践教学的距离。“会计岗位化虚拟仿真实训项目”的建立和实施，对学校会计教育及应用型会计人才培养具有长远的战略价值。

“会计岗位化虚拟仿真实训项目”建设的主要内容是通过创办“模拟社会职能部门及制造工厂”， 采用真实业务、真实案例，实现角色、业务、数据全仿真，针对企业经营业务，按照“会计岗位”设计原理，建立多岗位化的“企业运营知识信息库”，全面展示企业从设立开始，经历成长、成熟、衰退的全过程经济业务。以信息化为载体，以“会计实践教育云”为目标，以“熟悉生产经营工艺及业务流程为前提的会计实战”为理念，建设多个会计专业岗位技能的复式循环演练模拟平台，进行轮岗实训，实现纵向立体化人才培养模式创新。

希望商学院以此为契机，进一步加强对虚拟仿真实验教学项目的建设与管理。同时，号召其他教学院部积极建设虚拟仿真实验教学项目，促进学校实验教学质量的稳步提升和全面的教学改革。

（信息来源于长春光华学院官网）